Personal- och arbetslivsprogrammet 180 högskolepoäng

Utöver de generella målen gäller följande programspecifika mål för att erhålla en examen med inriktning mot personal- och arbetslivsfrågor vid Högskolan i Gävle. Studenten ska kunna:

• jämföra och analysera olika teoretiska perspektiv inom personal- och arbetslivsområdet.

• använda kunskaper och färdigheter som krävs för ett självständigt och professionellt arbete inom det personal- och arbetsvetenskapliga området.

• redogöra för mångfaldsfrågornas betydelse för organisations- och personalutveckling.

• kommunicera med individer och aktörer på olika nivåer inom organisationsarenan.

• värdera en individs möjlighet att passa in i en given grupp/organisation.

Omfattning
Kandidatexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 180 högskolepoäng med viss inriktning som varje högskola själv bestämmer, varav minst 90 högskolepoäng med successiv fördjupning inom det huvudsakliga området (huvudområdet) för utbildningen.

Kunskap och förståelse
För kandidatexamen skall studenten

• visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder inom området, fördjupning inom någon del av området samt orientering om aktuella forskningsfrågor.

Färdighet och förmåga
För kandidatexamen skall studenten

• visa förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer,

• visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar,

• visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper, och

• visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser.

Värderingsförmåga och förhållningssätt
För kandidatexamen skall studenten

• visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter,

• visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används, och

• visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens.

Programmet omfattar 180 högskolepoäng och bedrivs på helfart. Det är en samhällsvetenskaplig utbildning som leder till en filosofie kandidatexamen med psykologi som huvudämne och förbereder för arbete som personalvetare.

Ett arbetsintegrerat lärande genomsyrar utbildningen med examinationsuppgifter där fältstudier, arbetsplatsanknutna uppgifter och teori integreras.

Undervisningen tränar studentens färdigheter i skriftlig och muntlig framställning genom varierade examinationsformer. En del av litteraturen är på engelska för att ge studenterna ökade förutsättningar att följa aktuellt forskningsläge.

Studenterna indelas i studiegrupper i början av utbildningen och arbetar i dessa grupper minst en termin i taget. Varje studiegrupp knyts till en kontaktorganisation och genomför genom en kontinuerlig kontakt med organisationen examinationsuppgifter, vilket sammanför utbildningsinnehåll och praktisk verksamhet i ett arbetsintegrerat lärande. Arbetet i studiegrupperna syftar dessutom till att ge studenterna erfarenhet av grupprocesser och på så vis förbereda studenterna inför arbetslivet och den kommande yrkesrollen.

Självständigt arbete (examensarbete)
För kandidatexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 högskolepoäng inom huvudområdet för utbildningen.

Övrigt
För kandidatexamen med en viss inriktning skall också de preciserade krav gälla som varje högskola själv bestämmer inom ramen för kraven i denna examensbeskrivning.

Filosofie kandidatexamen

Grundläggande behörighet +
Matematik 2a eller 2b eller 2c, Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2.