Socionomprogrammet 210 högskolepoäng

Socionomexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 210 högskolepoäng.

Mål

För socionomexamen ska studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för självständigt socialt arbete på individ-, grupp- och samhällsnivå.

Kunskap och förståelse

För socionomexamen ska studenten
 - visa kunskap om områdets vetenskapliga grund samt kännedom om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete,
 - visa kunskap om och förståelse för samspelet mellan individers och gruppers sociala situation, levnadsvillkor, fysiska och psykiska hälsa samt funktionsförmåga i förhållande till samhälleliga och andra bakomliggande faktorer,
 - visa kunskap om ledning av socialt arbete,
 - visa kunskap om och förståelse för barns behov och sådana samhälls- och familjeförhållanden som påverkar kvinnors och mäns livsbetingelser, och
 - visa kunskap om mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer.

Färdighet och förmåga

För socionomexamen ska studenten
 - visa sådan färdighet och förmåga som krävs för att utveckla och genomföra socialt arbete på olika nivåer i samhället i samarbete med de människor som berörs,
 - visa förmåga att tillämpa relevanta författningar i synnerhet inom det sociala området,
 - visa förmåga att förstå, utreda och analysera sociala processer och problem, och
 - visa förmåga att identifiera, strukturera, utreda och utvärdera insatser på individ-, grupp- och samhällsnivå.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

För socionomexamen ska studenten
 - visa självkännedom och empatisk förmåga,
 - visa förmåga att med helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna,
 - visa förmåga till ett professionellt bemötande och förhållningssätt,
 - visa insikt om betydelsen av lagarbete och samverkan med andra yrkesgrupper, och
 - visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande utveckla sin kompetens.

Övergripande upplägg

Programmet omfattar 210 högskolepoäng och bedrivs som studieortsbaserad distansutbildning på helfart. Programmet som omfattar sju terminer innehåller femton obligatoriska kurser på grundnivå och två på avancerad nivå. Dessutom ingår i sjunde terminen valbara kurser motsvarande 15 högskolepoäng på avancerad nivå i huvudområdet socialt arbete.

Beskrivning av programmet

Huvudområdet för programmet är socialt arbete. Progressionen i programmet sker genom att kunskapernas svårighetsgrad successivt ökas samt genom successivt ökad självständighet för studentens kunskapsinhämtning.

Det första läsåret ger en bred vetenskaplig bas för de fortsatta studierna med betoning på samhälls- och rättskunskap. Läsåret innefattar bland annat:

• introduktion till sociala problem och socialt arbete,

• förutsättningar för uppbyggnaden och förändringen av välfärdsstaten,

• vetenskapsteori och forskningsmetoder i socialt arbete,

• teorier om individ, grupp och samhälle,

• introduktion till samtal och förhållningssätt inom socialt arbete,

• olika perspektiv i socialt arbete med betoning på klass, genus, generation, etnicitet, funktionshinder samt globalisering,

• det sociala arbetets rättsliga ramar,

• etiska frågeställningar i socialt arbete.

De följande tre terminerna bygger vidare på teman i första läsåret för att med utgångspunkt i de grundläggande kurserna ge kunskaper om verksamheter inom socialt arbete. De innefattar bland annat:

• fördjupning i rättskunskap,
• social exklusion, livslopp och utsatthet med betoning på kunskaper om förutsättningar för barn, ungdomar, familjer, äldre personer, personer med funktionsnedsättning, missbruk, migration och fattigdom,
• genomförande av vetenskaplig fältstudie,
• teorier och metoder i socialt arbete,
• organisation och ledarskap,
• handledd verksamhetsförlagd utbildning.

De två sista terminerna bygger vidare på tidigare studier och innefattar bland annat:

• forskningsmetoder i socialt arbete,
• självständigt examensarbete i form av en vetenskaplig uppsats, utfört under handledning,
• utvärdering och evidensbaserat socialt arbete,
• socionomens yrkesroll och professionella identitet,
• valbara kurser på avancerad nivå som behandlar centrala områden inom socialt arbete.

De valbara kurserna kan handla om barn och ungdom, missbruk och beroende, organisation och ledarskap inom socialt arbete, samhällsarbete, djurunderstött socialt arbete, äldre och äldreomsorg, funktionshinder, mäns våld mot kvinnor och våld i nära relationer samt internationellt socialt arbete.

Undervisning

Undervisningen syftar till att de teoretiska och praktiska kunskapsmomenten som kurserna innehåller ska integreras till användbara kunskaper och färdigheter hos varje individ. På så sätt ges studenten möjlighet till personlig professionell utveckling som är viktig för den kommande yrkesfunktionen. All undervisning och handledning skall utgå från att studenten tar eget ansvar för studierna och för aktivt kunskapssökande.

Studenten ska också tillägna sig beredskap för förändringar och förmåga att ompröva sina kunskaper för att aktivt kunna medverka i utveckling och utvärdering av professionens kompetensområde. Olika undervisnings- och arbetsformer ska träna studenten i ett aktivt sökande efter kunskap, kritiskt tänkande och reflektion, träning i att uttrycka sig i tal och skrift samt i att kunna använda sig av vetenskaplig litteratur.

Ett viktigt inslag i undervisningen är att den studerande tränas i att tillämpa och relatera teoretisk kunskap till det sociala fältets frågor och problemställningar. Utgångspunkten är i flera examinationer ett verklighetsrelaterat fall från det sociala arbetets fält. Studenterna ska redogöra för relevanta teorier och begrepp som de sedan tillämpar i en självständig analys av fallet.

Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, diskussioner, seminarier, litteraturstudier, olika former av grupparbeten, tillämpningsövningar, projektarbeten, uppsatsarbeten med mera. Handledd verksamhetsförlagd utbildning samt inslag av fältstudier finns inom programmet.

Utbildningen bedrivs som studieortsbaserad distansutbildning på helfart. Studenterna träffas på den studieort man är antagen till, för gemensamma studier, obligatoriska studiegruppsträffar, lärarledd handledning med mera. Den mesta undervisningen sker via distansöverbryggande teknik.

Verksamhetsförlagd utbildning

Studenterna genomför en handledd verksamhetsförlagd utbildning på femton veckor på en enhet där praktiskt socialt arbete bedrivs. Detta sker företrädesvis på studieort eller i studieortens närområde. Under de verksamhetsförlagda studierna har studenten kontakt med yrkesfältet för att kunna skaffa sig en erfarenhetsbas och inleda utvecklingen av en yrkesidentitet. Under den verksamhetsförlagda utbildningen handleds studenterna av en yrkesverksam socionom. I huvudsak följer studenten handledarens arbetsschema. Frågor som berör VFU behandlas i regelbundna möten med fältets praktiksamordnare samt i utbildningsrådet för socionomprogrammet med representanter för avnämarna.

Examination

I utbildningen eftersträvas en mångfald av former för examination vilka som i varje kurs, och kan vara enskild och/eller i grupp. Dock innebär examination alltid en individuell prövning av studentens uppfyllelse av kursens lärandemål. Examinationer kan innebära obligatorisk närvaro på studieort och/eller på campus i Gävle. Examinationsformen anpassas till kursens lärandemål. Det kan till exempel förekomma salskrivningar, hemexamination, seminarier (med eller utan skriftligt inslag), muntlig tentamen (enskild eller i grupp), papers, uppsatser, projektarbeten med mera.

Självständigt arbete (examensarbete)

För socionomexamen ska studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 högskolepoäng.

Övrigt

För socionomexamen ska också de preciserade krav gälla som varje högskola själv bestämmer inom ramen för kraven i denna examensbeskrivning.

Socionomexamen

Grundläggande behörighet samt Matematik 2a eller 2b eller 2c och Samhällskunskap 1 b eller 1a1 + 1a2.